我在泰国支教（一）

我是冯老师，就读于澳门科技大学国际汉语教育硕士，本科专业是汉语言文学。因为从小就喜欢中文和中华文化，于是便有了弘扬中华文化的理想，喜欢跟外国人交朋友。也给了我在海外实习的热情。在毕业后，我希望能当上汉办志愿者，在海外做我最喜欢的汉教，利用寒假时间，我去了泰国支教

一．中文在泰国

说起在东南亚的汉语热，我们首先想到的国家一定是泰国。确实，2017年上半年汉办派往泰国的志愿者就有超过五百人，可见泰国有多重视中文教育。但是据此就认为泰国的汉语热跟韩国的汉语热一样火爆，那就错了。从前我也以为泰国重视汉语的程度比得上韩国，因为韩国和泰国都是对外汉语专业学生出国当外教的首选，不仅因为门槛低，也因为这两个国家足够重视汉语，韩国前不久还将汉语列入韩国高考科目。但当我来到泰国后，我发现情况并不这么乐观。

一下飞机，曼谷素万那普机场的中文广告随处可见：中信银行、中国建设银行、各种化妆品，以及马云爸爸的支付宝。让人感觉中国简直就是“占领”了泰国的广告市场，连泰国移民署都打出中文广告“欢迎到泰国”。机场里各种服务人员更是能用中文无障碍交流。可是走到城区，你会发现几乎没有泰国人会说中文，连会说英语的泰国人都不多。我住宿和实习的地点在曼谷的Minburi（民武里县），属于曼谷的郊区，在那里更是没人说中文，因为那里能说英语的泰国人都很稀罕。我每天到市场买小吃、去大排档吃饭、去711便利店买早餐，发现能说英语的泰国人很少，甚至坐出租车跟司机说去警察局（police staiton）他都听不懂。所以在泰国google翻译真的很重要，也可以看出，泰国毕竟是个欠发达国家，即使在首都曼谷，英语的普及率也不高，英语都不温不火，中文又能有多火呢？

虽说中文在泰国并没有我想象中的火，但开设中文课程的学校倒很多。我实习的两所学校都在曼谷郊区Minburi，第一所学校叫WATLATBUAKHAO SCHOOL，在城区，位于一个佛教寺庙旁边；第二所学校叫BAN KHOA SCHOOL，在乡间小道上，位于一个清真寺旁边，泰国很多学校都在寺庙旁边。两所学校都是公立学校，而且是小学跟初中混合的，所以我支教的班级里有小学年级，也有初中年级，不过还是以小学为主。这两所学校离我住处有一定距离，其中到第一所学校需要打出租车，来回将近200泰铢的费用，到第二所学校需要乘坐小面包车（10泰铢），到了乡间小道再换乘摩托车（10泰铢），来回40泰铢。

机场泰国移民署的中文广告

WATLATBUAKHAO SCHOOL

BAN KHOA SCHOOL

BAN KHOA SCHOOL附近的乡间小道

二．泰国的学校

泰国每一所中小学看上去样子都差不多，可能因为气候炎热，每所学校的操场都会有两个大大的帐篷，学生无论集会还是玩耍都不怕被太阳晒，这一点很人性化。泰国的学校在墙壁下和走廊都会设置长长的石凳，让学生和老师走到哪都可以坐下来休息。这里的学校早上7点半所有学生都要在操场集合听老师讲话，讲话结束后学生都会分发一袋牛奶，不仅在晨会，在课间时学生也能在教室外领取一定数量的牛奶。可见泰国很重视教育和学生的健康，公立学校是免学费的，自然学生的牛奶还有伙食也是免费的。每天放学时间是下午3点半，跟香港澳门的中小学是一样的，当然，这对于中国内地来说就是不可思议了。

BAN KHOA SCHOOL里的大帐篷还有校园设施，随处可见的石凳，还有为缅怀国王的黑白布置

三．泰国的学生

在上课之前，我的指导老师陈老师就跟我说，“泰国的学生跟中国的学生很不一样，他们上课很随意的，你去到学校就会知道了。而且他们很八卦，一定会问你有没有女朋友”。听到陈老师这样说我就觉得很好笑，怀着期待和好奇心，我来到了第一所学校。

课间学生都在嘻嘻哈哈地玩耍，不少学生见到陈老师和我都会用中文有礼貌地叫“老师”，也有不少学生用好奇的眼神看着我，我也开心地看着他们。在我们迈进教室后，毫无察觉地开始了上课。为什么“毫无察觉”呢？因为看着学生们的样子并没有变化。我问陈老师“上课了吗？”，陈老师边检查学生的笔记本边说“嗯，已经上课了，他们上课是这个样子的”。眼看已经上课，不少学生还在说话大闹，更有部分学生没有回到座位，吵杂声大得跟下课没两样。陈老师没有花太多时间去管理纪律，但是随着陈老师的带读，学生们直接进入了上课的状态。这里所说的上课状态只是相对稳定的状态，并不是每个学生都认真听讲，因为这在泰国是不可能的，每个班总有部分学生（通常是男生）不听课，只要他们不影响课堂陈老师就不会管他们，而我讲课大多数时候也会采取同样的态度。

对付这群学生，陈老师也有自己的方法，那就是用零食诱惑他们认真学习，只要认真完成作业的学生都可以得到糖果或巧克力。不得不说泰国的小孩子真的很天真淳朴，小小一块巧克力真的能让他们认真写好作业。应该说，泰国学生跟中国学生体现出不同的文化背景，他们爱打闹爱说话，并不说明他们不爱学习，相反体现出的是随性。放眼全世界，恐怕也只有中日韩三国的学生是双手放在桌子上，腰板挺直，正襟危坐地认真听课。来到泰国支教，我感受到的是儿童的天性。说实话，我并不觉得不习惯，因为我在澳门做家教时，遇到的学生已经是这样随性的了，在这一点上，港澳地区的教育是很国际化的。

从课程的设置上来看，我们可以看出泰国并没有“非常”重视中文。我所支教的两所学校多个班级，少部分班级一周上两节中文课，大部分的班级一周上一次中文课。所以中文课在泰国中小学里的地位就是类似我们中国中小学里的美术课音乐课一样的存在，而在我接触泰国学生之后也发现，他们的中文水平比我想象中差多了。

看似下课的情景但其实已经开始上课了

陈老师让学生抄写拼音才让大部分学生进入状态，但还是有部分学生交头接耳甚至离开座位

看到这里，相信您和小编一样了解了中文在泰国的情况，泰国学校是怎么样的，学生的学习氛围，接下来，冯老师的中文课堂又会发生哪些有趣的事情，欲知后事如何，请看下回分解

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